专题简介
厦门大学电子科学与技术学院培训中心举办加快培育新质生产力推进高质量发展培训班，旨在提高领导干部的综合素质和能力,重点提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，不断提高专业化水平，更好胜任领导工作。特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。
新质生产力是生产力质的跃迁，意思是说，以“科技创新发挥主导作用”的生产力。是摆脱了传统增长路径，符合我国经济高质量发展要求的生产力，也是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。
2024年3月5日，十四届全国人大二次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李强向大会作政府工作报告。报告中提到2024年政府工作任务，其中第一条为“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，加快推进新型工业化，提高全要素生产率，不断塑造发展新动能新优势，促进社会生产力实现新的跃升。
专题课程内容（仅供参考）:
新质生产力培育与现代化产业体系建设
新质生产力：中国经济高质量发展新动能
深刻认识和把握新质生产力的特点，加快形成新质生产力
新质生产力的要素构成与培育方向
加快发展新质生产力，以科技创新推动数字经济高质量发展
向“新”而行：做新型工业化先行者，当新质生产力探路人
聚焦新质生产力，强化招商引资
新质生产力与行业产教融合共同体建设
基于地方资源禀赋的新质产业政策规划
现代化产业体系：战略地位、建设内容、主要挑战与对策
推进科技创新和科技成果转化，建设现代化产业体系
发展战略性新兴产业和未来产业，构建现代化产业体系
数字经济新时代的战略性新兴产业融合集群发展
数字化时代区域创新生态系统的变化与构建
全球产业链供应链重构与中国链战略
政治经济学视角下的全要素生产率研究
先进制造业发展规律与促进政策研究
国际新形势下电子信息产业大变局与创新机遇
科技创新能力与成果转化管理理论实战
科创环境营造和科技创新人才培养
发展新质生产力的企业实践
