专题简介
厦门大学电子科学与技术学院培训中心举办高校行政人员管理能力提升培训班，旨在提高领导干部的综合素质和能力,重点提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，不断提高专业化水平，更好胜任领导工作。特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。
高校行政管理工作是高校为了实现教学、科研目标，依靠一定的机构和制度，采用一定的手段和措施，发挥管理和行政职能，从而实现预定目标的组织活动。它是学校日常运作的支撑和保障，是推动学校建设、发展和改革的重要力量，与学校的办学水平和办学效益直接相关。
专题课程内容（仅供参考）:
学校党务和行政工作的实践和思考
现代大学制度建设——高校行政工作探讨
高校行政管理法律风险防范
教育行政办公室主任工作经验分享
浅谈高校辅导员素质能力大赛的“源于生活”与“高于生活”
互联网+教育行政管理
以人为本，弥合“数字鸿沟”——浅谈高校部门管理信息化的瓶颈和方向
中国高等教育的初心与高校领导干部的能力提升
新时代高校干部应当具备的政治能力
清廉学校建设与管理干部的责任
高校中层管理与工作思路谋划
高校危机管理和舆情应对
高校办公室工作的实践与体会——以文字信息工作为例
高校工作者的礼仪与形象塑造
高校人才培养与教育改革
校内外教育的差别
提高校本研修效率的一些思考
信息技术与教育教学深度融合的实践与探索
高等教育国际化的策略和路径
疫情之后，如何重建教育生态
变与不变：教育形势与学校应对
高校教学组织负责人的责任与自身发展
美国通识教育的理念和做法
教育品牌策划与传播
特殊时期在线教育学习指南
教育精准扶贫的实施策略
教育发展战略与教育经费投入
学校德育工作的困境与突破
STEM教育与科学教学中渗透
学校责任督学的工作策略和路径（教育督导）
高考招生改革对高校招生产生的影响
大后勤背景下的高校安防信息化
高校“双一流”建设的机遇、挑战与发展路径选择
建设美丽学校，发展智能教育
高校意识形态和宗教工作
学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略
追寻学校管理背后的文化力量
新样态学校特色品牌实践研究
学校人力资源管理与绩效考核
高校人才队伍建设的探索与实践
学校从“管理”到“治理”的案例实践研究
依法治校，构建学校危机管理体系
基于大数据的功能：学校发展的新型竞争力
